مقدمة الدليل المنهجي
مرحباً بكم في دليلنا الشامل لتاريخ رأس الخيمة الذي يُدرس ضمن منهج الدراسات الأخلاقية والاجتماعية والثقافية لطلاب المرحلة الثانوية. وقد صُمم هذا المنهج خصيصاً ليساعد الطلاب على استيعاب التاريخ العريق لرأس الخيمة، ويُمكّنهم من ربط ماضيهم بحاضرهم، والاضطلاع بدور فاعل في مجتمعهم المحلي. ومن خلال التعرف على النشاط التجاري عبر التاريخ والتقاليد الثقافية والتطورات الإقليمية، تتفتح للطلاب مدارك متشعبة حول نشأة رأس الخيمة على مر القرون وما ساهمت به في بناء دولة الإمارات العربية المتحدة.
تم إعداد المنهج لطلاب الصفوف من السادس إلى الثامن، بحيث يركز الجزء المخصص لكل صف على جوانب مختلفة من تاريخ رأس الخيمة. على سبيل المثال، يسلط منهج الصف السادس الضوء على تجارة اللؤلؤ التي شغلت حيزاً محورياً في تاريخ النشاط البشري في المنطقة وشكّلت تاريخها الاقتصادي والثقافي. ثم ينتقل منهج الصف السابع للتركيز على المصالح الأوروبية في المنطقة خلال الفترة من القرن السادس عشر وحتى الثامن عشر، فيما يتناول منهج الصف الثامن تطور رأس الخيمة منذ انضمامها إلى دولة الإمارات العربية المتحدة، مع تسليط الضوء على التجارة والعلاقة بين رأس الخيمة وغيرها من الإمارات في العصر الحديث. وبشكل عام يحث المنهج الطلاب على الانخراط في أنشطة عملية مثل المقابلات الشخصية، والمشروعات الأثرية المجتمعية، والزيارات التاريخية، مزوداً إياهم بالخبرة العملية وتوثيق ارتباطهم بتراثهم العريق.
إلى جانب المحتوى التاريخي، يعمل المنهج كذلك على تحسين مهارات الطلاب في القراءة والكتابة والحساب من خلال الربط بالمناهج الأخرى كالرياضيات واللغة الإنجليزية والجغرافيا والمواطنة العالمية. ولا يقتصر هذا المنهج على تلقين الطلاب معلومات عن تاريخ رأس الخيمة فحسب، بل إنه يتيح لهم فرصاً للتعبير الإبداعي والتفكير النقدي والمشاركة المجتمعية ليزوّدهم بوسائل تعينهم لكي يصبحوا مواطنين إيجابيين وواعين، يحترمون تراثهم الثقافي ويقدرونه.
لن يستفيد الطلاب من دراسة تاريخ رأس الخيمة من خلال هذا المنهج التفاعلي الذي يدعوا للمشاركة على تحصيل المعرفة فحسب، بل ينمي المنهج مشاعر الفخر بين سائر أبناء مجتمعهم المحلي. ويؤكد هذا البرنامج على إتاحة الفرصة للطلاب لمواصلة المسيرة التاريخية المضيئة لرأس الخيمة سواءً من خلال الإسقاطات التاريخية أثناء الشرح الشفهي أم الجولات الميدانية إلى مزرعة لآلئ السويدي أم الورش التثقيفية الأثرية في المتاحف المحلية.